Nieuwe leerling?
| 
| Hits: 525
Voor onze allerkleinsten, de 1ste kleuterklas, is deze pop inderdaad een toffe leerling die samen met de kinderen in "De Schatkist" zijn eerste stappen zet. Voor ons gaat het om een nieuwe methode (to)taalontwikkeling voor peuters.
Een aantal van onze Vlaamse scholen gebruikt reeds Dag Jules!
De peuters zijn gek van de pop Jules. Maar de methode is veel meer dan de mooie klaspop. Aan de hand van mooie (voorlees)verhalen, verhaalplaten, bewegingsactiviteiten, expressie, versjes, liedjes ... wordt taal uitgelokt. Peuters oefenen sociale vaardigheden en worden uitgedaagd om in concrete, herkenbare situaties met taal om te gaan. Leerplezier en lesgeefplezier staan voorop. Wij evalueren dikwijls en proberen ons dan ook steeds aan te passen. Leefschool "De Schatkist" wil zijn taalproject "Taal de hele dag!" eer aandoen.
We willen met onze nieuwe vriend Jules nog een stapje verder!
Ook al is onze kleuterjuf heel creatief bezig toch gaat ze zich ook nog verdiepen in het beeldend creëren met Jules.
We hebben dus ook de volgende koffer op het oog.
Beeldend spelen met peuters betekent in de eerste plaats 'exploreren en experimenteren'. Pas wanneer er voldoende geëxploreerd en geëxperimenteerd wordt door de peuters kunnen we overgaan naar knutselen en creëren.
In de eerste fase daagt Doen Jules! de peuters uit om met al hun zintuigen te 'exploreren en te experimenteren'. Ze gaan aan de slag met materialen en technieken waar het ontdekken van kleuren en geuren, voelen en handelen… voorop staat. Je zal zien dat via de "Doedoos" nog een massa supplementaire prettige ideeën met verschillende materialen, andere technieken en fantastische onderwerpen te voorschijn zullen komen.
In de tweede fase moedigen we dan onze rakkers aan in zowel grof- als fijnmotorische activiteiten. Hier gaan ze meer procesgericht te werk. Elke peuter maakt zijn eigen versie van het kunstwerk. Wat denk je er bijvoorbeeld van om samen met jouw peuters een reuzenJules te maken? Een Jules, zo groot als de begeleider?
Jules doet ook mee! In de fase van het 'exploreren en experimenteren', stimuleert en motiveert hij de peuters door suggesties te geven en vragen te stellen. Jules staat de peuters bij en tijdens de knutselactiviteiten draagt Jules een schortje, net zoals zijn knutselende peutervriendjes.